Giornata Internazionale della Tolleranza
Di Madaì Bonilla e Carola Perillo Artigiani della Tolleranza Ogni giorno siamo testimoni di guerre contro l’uomo, contro l’umanità. Siamo testimoni di intolleranze appena mettiamo piede in strada. Intolleranti verso il diverso da noi, verso un’altra lingua, verso il colore della pelle. In Italia la Giornata Internazionale della Tolleranza assume […]
Recensioni: riflessioni sui dati di “Chiamami con mio nome”
Cittadinanza, scuola, identità — perché riconoscere significa includere Cosa mostra il dossier: numeri su studenti senza cittadinanza Il Dossier Back to School 2025 di Save the Children, intitolato “Chiamami col mio nome”, analizza la condizione dei giovani con background migratorio, dando particolare rilievo sia a chi è nato o cresciuto […]
Incontri con gli studenti dell’ American University of Rome: presentiamo il progetto Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture
Il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”, promosso dalla Fondazione CSER e finanziato nell’ambito del PNRR – Missione 1 “Digitalizzazione, innovazione e cultura”, con il sostegno del Ministero della Cultura, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Cser incontra gli studenti dell’American University of Rome: la testimonianza di […]
“Cultural Regeneration Institute”: un ponte digitale tra culture
Di Carola Perillo Un ponte tra passato e futuro, tra culture e generazioni Un ponte tra passato e futuro, tra culture e generazioni: è questo lo spirito che anima il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”, promosso dalla Fondazione CSER e finanziato nell’ambito del PNRR – Missione […]
Un patrimonio per il futuro: la Fondazione CSER amplia la sua biblioteca digitale
Nel 2025 la Fondazione CSER (Centro Studi Emigrazione Roma) ha compiuto un ulteriore importante passo nella salvaguardia e valorizzazione della memoria migrante e della tradizione scalabriniana, ampliando in modo significativo la propria biblioteca digitale e il patrimonio librario in collegamento con il Polo SBN (Servizio Bibliotecario Nazionale). Un progetto reso […]
“Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”
La Fondazione CSER, grazie al contributo PNRR, M1C3 – INVESTIMENTO 3.3 , finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU– Supporto ai settori culturali e creativi per l’innovazione e la transizione digitale, ha avviato il progetto “Cultural Regeneration Institute: Ponte di dialoghi fra culture”. Un ponte digitale tra culture e generazioni […]
Incontriamo le scuole con il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”
Di Carola Perillo La Fondazione CSER, grazie al contributo PNRR, M1C3 – INVESTIMENTO 3.3.2 – Supporto ai settori culturali e creativi per l’innovazione e la transizione digitale, ha avviato il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Il progetto di conoscenza […]
“Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”: i percorsi digitali sulle migrazioni
La Fondazione CSER, grazie al contributo PNRR, M1C3 – INVESTIMENTO 3.3.2 – Supporto ai settori culturali e creativi per l’innovazione e la transizione digitale, ha avviato il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU Il lavoro ha l’intenzione di promuovere un […]
Avviato il progetto “Cultural Regeneration Institute: ponte di dialoghi fra culture”
La Fondazione CSER, grazie al contributo “PNRR, Missione 1 – Digitalizzazione, innovazione, competitività e cultura – ha avviato il progetto TOCC0000278: Cultural Regeneration lnstitute: Ponte di dialoghi fra culture , finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU Un approccio culturale e scientifico, soprattutto innovativo Il lavoro ha l’intenzione di promuovere […]
Ponte di Dialoghi: per capire le migrazioni
Il progetto “Ponte di Dialoghi” grazie alle tecnologie dei video a 360 gradi e all’utilizzo di visori speciali e di una app, propone ai ragazzi di “vivere” il viaggio dei migranti e la realizzazione di laboratori di rielaborazione dell’esperienza vissuta virtualmente dai ragazzi, con la presenza di testimoni diretti delle […]
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